IIPE México Team
Gloria Maria Abarca Obregón
Gloria Maria Abarca Obregón is from Mexico City, México. She is a well-qualified and highly experienced peace educator with a MA degree in education and a MA and PhD in peace studies. Her PhD is from Universitat Jaume I in Castellon, Spain. Gloria was also a peace researcher at the University of Innsbruck, Austria. In 2009, together with Said Bahajin, she received the Peace Castellon Award, for her ‘A World Painted With Peace’ Project.
Gloria María Abarca Obregón es de Ciudad de México, México. Cuenta con una amplia experiencia como educadora por la paz. Tiene una Maestría en Educación y grados de Maestría y Doctorado en Estudios de Paz de la Universidad de Jaume I en Castellon, España. Realizó una estancia doctoral de investigación en Innsbruck, Austria. En el 2009, junto con Said Bahajin, fue ganadora del Premio por la Paz de Castellón por el proyecto un Mundo teñido de paz.
Alejandra Barrera
She is generating networks of beings
Her goal is a culture of peace
in which positions of conflict perform together
for a common well-being
Born in Mixcoac, Mexico City
now living in Vienna
She is a Master of International Trade, IPN Mexico City, 1988
Master in Latin American Studies, UNI Vienna, 2002
and a Master of Peace Studies, UNI Innsbruck,2004
She is basing several conferences:
Cultural Change in XVI Mexico, Vienna, 2002
Arts Peace and Sustainability, Merida, 2009
Feeling and Thinking the Conflict Transformation, Mexico City,2016
Weaving Together Intercultural Peacelearning, Mexico City, 2022
Esta generando tejidos de seres
Su objetivo es una cultura de paz
en la cual las posiciones opuestas actuan juntas
para el bienestar común
Nacida en Mixcoac, Ciudad de México
Ahora esta viviendo en Viena
Licenciatura en Comercio Internacional, IPN Ciudad de México, 1988
Maestría en Estudios Latinoamericanos, UNI Viena, 2002
Y una Maestría en Estudios de Paz, UNI Innsbruck, 2004
A conceptualizado varias conferencias:
El Cambio Cultural en XVI en México, Viena, 2002
Arte Paz y Sustentabilidad, Mérida, 2009
Sentir y Pensar la Transformacion de Conflictos, Ciudad de México, 2016
Tejiendo Aprendizajes para la Paz Intercultural, Ciudad de México, 2022
Amada Benavides de Pérez
Bachelor degree in Education, Specialist in social sciences and Master Degree in International Relations. With more than 20 years of experience as national and international consultant in Human Rights Education, Culture of Peace and Peace Education.
Former member of the United Nations Working Group on the Use of Mercenaries as a Means of Violating Human Rights and Impeding the Exercise of the Right of Peoples to Self-determination, Office High Commissioner on Human Rights, Geneva. (2004 -2001)
Founder Schools of Peace Foundation. President since 2006.
Professor in Political Sciences and International Relations in Javeriana University, Santo Tomás University, and Rosario University. Bogotá, Colombia. (1998- 2002)
Licenciada en Educación con Especialización en Ciencias Sociales. Magistra en Relaciones Internacionales. Con más de 20 años de experiencia en temas de educación en derechos humanos, cultura de paz y educación para la paz.
Fundadora de la Fundación Escuelas de Paz y presidente desde 2003.
Miembro del Grupo de Trabajo de Naciones Unidas sobre el Uso de Mercenarios como Medio de Violar los Derechos Humanos, Oficina de la Alta Comisionada de Derechos Humanos, Ginebra, Suiza. (2004 – 2011)
Profesora en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales en las Universidades Javeriana, Santo Tomás y El Rosario. Bogotá, Colombia. (1998- 2002)
Alicia Cabezudo
She is Professor Emeritus at the School of Education, University of Rosario, Argentina and at the UNESCO Chair on Culture of Peace and Human Rights, University of Buenos Aires, Argentina. Think Tank Member and Consultant on Global Citizenship Education of the North South Centre of the Council of Europe. Former Vice- President of the International Peace Bureau – IPB Berlin, and currently Consultant on Education for Latin America . Coordinator of the Latin American & Caribbean Chapter of the Global Alliance for Ministries & Infrastructures for Peace – GAMIP. She is university and college Professor on Peace Education, Culture of Peace, Citizenship and Human Rights.
Since 2017, she lives in Colombia as a consultant and professor following the Havanna Peace Agreements Process from an education perspective and is teaching at the Colombian Peace Universities Network.
Profesora Emérita de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Rosario , Argentina y de la CATEDRA UNESCO de Cultura de Paz y Derechos Humanos de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Miembro del Equipo Think Tank y Consultora sobre Educación para la Ciudadanía global del Centro Norte-Sur del Consejo de Europa . Ha sido Vice Presidenta del International Peace Bureau – IPB Berlín , siendo actualmente su Consultora en Educación para América Latina. Coordinadora del Capítulo Latinoamericano y Caribeño de la Global Alliance for Ministries & Infrastructures for Peace – GAMIP . Es Profesora universitaria en Educación para la Paz, Cultura de Paz, Ciudadanía y Derechos Humanos.
Vive desde 2017 en Colombia trabajando como Consultora y Profesora en temas vinculantes al Acuerdo de Paz de la Habana desde una perspectiva pedagógica y enseñando en la Red de Universidades Colombianas para la Paz.
Tomás Darío Pérez Vega
Elicitive facilitator that works with communities through participation and art performance. He explores the expressions of many peaces, having a special interest in the connection of people and the creation of spaces for trust. Director of “Hamable”, a consulting firm that creates and facilitates projects that strengthens relations between neighbors, institutions and companies. Founder of “Colectivo Tomate”, a mexican NGO that inspires human connection through dialogue, participation and art. PHD student at Jaume I, University. M.A. in Peace Studies at University of Innsbruck. Lawyer from Center for Economic Research and Teaching in Mexico (CIDE).
Facilitador elicitivo que trabaja en comunidades a través de la participación y el performance colectivo. Explora las expresiones de las muchas paces, teniendo un especial interés en la conexión entre las personas y la creación de espacios de confianza. Director de “Hamable”, consultoría que crea y facilita proyectos que fortalecen la relación entre vecinos, instituciones y empresas. Fundador de “Colectivo Tomate”, una ONG mexicana que inspira a la conexión humana mediante el diálogo, la participación y el arte. Estudiante de doctorado en la Universidad Jaume I. Maestro en Estudios de Paz por la Universidad de Innsbruck. Abogado por el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).
Victòria Falcó
Victòria Falcó, a historian who specializes in history and contemporary culture, has built her career in the field of cultural management for 20 years working in projects on contemporary culture towards social transformation. With a Masters in International Studies of Peace, Conflict and Development at UJI (Spain) and a Masters in Photographic History from DMU (Leicester), currently she centers her projects and research on peace education, gender, transformative communication, visual culture and international cooperation that she applies in her current role as Delegate in the Valencian Community of the NGO Medicusmundi Mediterránea, which specializes in global health. She participates as a consultant in diverse work groups at the national and international level, and she is a visiting professor.
Victòria Falcó, historiadora especializada en historia y cultura contemporánea que ha desarrollado su carrera en el campo de la gestión cultural durante 20 años trabajando en proyectos de cultura contemporánea para la transformación social. Con Maestría en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo en la UJI (España), y Maestría en Photographic History por DMU (Leicester) centra sus proyectos e investigaciones en la actualidad en educación para la paz, género, comunicación transformadora, cultura visual y cooperación internacional que aplica en su actual cargo de Delegada en la Comunidad Valenciana de la ONGD medicusmundi Mediterrània, especializada en salud global. Participa como asesora en diversos grupos de trabajo a nivel nacional e internacional, y es profesora visitante.
Janet Gerson
Dr. Janet Gerson is a political theorist, writer, artist, and activist educator who has taught peace education, conflict processes, transformative learning, futures envisioning, and Theater of the Oppressed, creativity, and dance. She is Education Director, International Institute on Peace Education (IIPE) and former Co-Director, Peace Education Center, Teachers College, Columbia University, NYC. Her activism has ranged from the global to local including UN-NGO Violence Against Women Working Group, CSW (Conference on the Status of Women), and Occupy Wall Street. Reclaimative Post-Conflict Justice: Democratizing Justice in the World Tribunal on Iraq is her forthcoming book, co-authored with Dale Snauwaert.
La Dra. Janet Gerson es teórica política, escritora, artista, y educadora activista. Ha enseñado educación para la paz, procesos de conflicto, aprendizaje transformativo, visualización de futuros y Teatro del Oprimido, creatividad y danza. Es la directora educativa del Instituto Internacional de Educación para la Paz (IIPE), y ex-codirectora del Centro de Educación para la Paz, del Teachers College, en la Universidad de Columbia en Nueva York. Su activismo ha ido desde lo local hasta lo global, incluyendo el grupo de trabajo ONU-OSC contra la violencia hacia las mujeres y Occupy Wall Street. Su próximo libro, Justicia reivindicativa post-conflicto: democratizando la justica en el tribunal mundial en Irak, está escrito en coautoría con Dale Snauwaert.
Tony Jenkins
Tony Jenkins PhD has 20+ years of experience directing, designing, and facilitating peacebuilding and international educational programs and projects in the fields of international development, peace studies, and peace education. Tony is the Managing Director of the International Institute on Peace Education (IIPE) and Coordinator of the Global Campaign for Peace Education (GCPE). He is also currently a Lecturer in the Program on Justice and Peace Studies at Georgetown University. Tony’s applied research is focused on examining the impacts and effectiveness of peace education methods and pedagogies in nurturing personal, social and political change and transformation.
El Dr. Tony Jenkins cuenta con más de 20 años de experiencia dirigiendo, diseñando y facilitando proyectos y programas educativos internacionales en los campos de desarrollo internacional, estudios de paz y educación para la paz. Tony es el director general del Instituto Internacional de Educación para la Paz (IIPE, por sus siglas en inglés) y coordinador de la Campaña Global por la Educación para la Paz (GCPE). Actualmente es Profesor en el Programa de Justicia y Estudios de Paz en la Universidad de Georgetown. La investigación aplicada de Tony se enfoca en examinar los impactos y la efectividad de los métodos y pedagogías de la educación para la paz para fomentar el cambio y la transformación personal, social y política.
Micaela Segal de la Garza
Micaela Segal de la Garza is a multilingual educator who focuses on peace education and communication. Mica teaches Spanish at a comprehensive public high school in Houston and served as faculty advisor for their student-run yearbook staff and publication. Other classrooms include the great outdoors where she teaches children at a local nature center, and the global classroom where she coordinates projects with the Global Campaign for Peace Education. She’s a people-person who studied her Masters in International Peace, Conflict, and Development Studies at Universitat Jaume I in Spain, and continues learning with the International Institute on Peace Education.
Micaela Segal de la Garza es una educadora multilingüe quien se centra en la educación para la paz y la comunicación. Mica enseña cursos de español en una escuela pública en Houston, donde ha servido como profesora asesora para el anuario estudiantil. Otras de sus aulas incluyen espacios al aire libre donde ella enseña a los niños en un centro de naturaleza, y el aula global donde coordina proyectos con la Campaña Global para la Educación para la Paz. Hizo su Maestría en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo en la Universitat Jaume I de España, y continúa aprendiendo con el Instituto Internacional de Educación para la Paz.
Carolina Torrico
Carolina Torrico grew up in Guadalajara, Jalisco, Mexico. She received her Bachelor’s Degree in History at University of Guadalajara and her Masters in Peace and Conflict Studies in Hacettepe University, Turkey. Currently she is studying a specialization in socio-environmental conflict transformation. Carolina has extensive experience teaching social studies in private schools in México, as well as multiple collaborations with civil society in the defense of human rights violations and refugees. Carolina has focused on teaching history as a tool in conflict prevention and more recently in environmental justice and peace ecology.
Carolina Torrico creció en Guadalajara, Jalisco, México. Obtuvo una licenciatura en historia por la Universidad de Guadalajara, una maestría en estudios de paz y conflictos por la Universidad Hacettepe en Turquía y actualmente estudia una especialización en transformación de conflictos socioambientales. Carolina tiene un largo recorrido en la enseñanza de ciencias sociales en escuelas privadas mexicanas, como también varias colaboraciones en el sociedad civil en defensa de los violaciones a derechos humanos y refugiados. Carolina se ha enfocado en la enseñanza de la historia como herramienta de prevención de conflictos y más recientemente, en justicia ambiental y paz ecológica.
Cynthia Villegas Canto
Cynthia Villegas Canto has a Master in International Relations with a focus on Children’s Rights from the Australian National University. She served as Managing Editor in the editorial office of Politics & Policy, a Wiley peer-reviewed magazine based in Washington, DC. She worked for 8 years at Fundación JUCONI, A.C. where she became the General Fundraising Coordinator. She is currently a Project and Fundraising Specialist of Colectivo Tomate, an organization that generates and facilitates processes of encounter and connection between people to strengthen the collective trust that triggers participation for the transformation of the environment.
Cynthia Villegas Canto es Maestra en Relaciones Internacionales con un enfoque en Derechos de Niñas y Niños por la Australian National University. Trabajó como Managing Editor en la oficina editorial de Politics & Policy, una revista revisada por pares de Wiley basada en Washington, DC. Por 8 años trabajó en la Fundación JUCONI, A.C. donde llegó a ser la Coordinadora General de Procuración de Fondos.Actualmente es Especialista de Proyectos y Procuración de Fondos de Colectivo Tomate, organización que genera y facilita procesos de encuentro y conexión entre las personas para fortalecer la confianza colectiva que detone la participación para la transformación del entorno.
Anita Yudkin
Anita Yudkin is an educator with a trajectory in teaching, research, and action for human rights and peace. Her areas of expertise include children’s rights, learning to live together in schools, teacher education, and transformative and critical pedagogies. She is Professor at the Faculty of Education and Coordinator of the UNESCO Chair on Education for Peace, at the University of Puerto Rico. She is co-editor of the recently published anthology Descolonizar la paz: Entramado de saberes, resistencias y posibilidades for the UNESCO Chair 25th anniversary. She has participated in IIPE since 2006, and enjoys being part of this learning community.
Anita Yudkin es educadora con amplia trayectoria en docencia, investigación y acción en la educación para los derechos humanos y la paz. Experta en derechos de la niñez y juventud, convivencia escolar, formación de maestros/as, pedagogías críticas y transformadoras. Catedrática en la Facultad de Educación y Coordinadora de la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz, Universidad de Puerto Rico. Es co-editora de la recién publicada antología Descolonizar la paz: Entramado de saberes, resistencias y posibilidades,del 25 aniversario de la Cátedra UNESCO. Participa y colabora con el IIPE desde 2006 y disfruta ser parte de esta comunidad de aprendizaje.
Lorna Zamora Robles
Lorna Zamora Robles is a facilitator, researcher and dancer. She has experience working in grassroots organizations, non-profit, private, and public environments. As a peace educator and researcher, she has designed and facilitated programs around the intersection of diversity, interculturality, embodiment, gender, and social justice movements. Since 2016 she has collaborated organizing global events.
Lorna Zamora Robles se dedica a la facilitación de procesos educativos, la investigación y la danza. Ha trabajado con organizaciones comunitarias, organizaciones de la sociedad civil, sector público y privado. En los campos de la educación e investigación para la paz, sus áreas de trabajo son las intersecciones entre diversidad, interculturalidad, cuerpo, género y movimientos sociales. Desde 2016 colabora en la organización de eventos internacionales.
