| 1) Monday / lunes (July 25) | Opening Session | Tony | Jenkins | World Café: Weaving Together Intercultural Peacelearning & Building the Learning Community | Café Mundial: Tejiendo juntos el aprendizaje de la paz intercultural y la construcción de la comunidad de aprendizaje | Auditorio |
| 1) Monday / lunes (July 25) | Plenary A | Eamon | Rafter | "A holistic and integrated approach to peace education: learning from experiences in Ireland” | "Un enfoque holístico e integrado de la educación para la paz: aprendizaje de las experiencias en Irlanda" | Auditorio |
| 1) Monday / lunes (July 25) | Plenary A | Alma | García Guevara | Trauma and healing, on the way to personal and social transformation | Trauma y sanación, caminos hacia la transformación personal y social | Auditorio |
| 1) Monday / lunes (July 25) | Plenary A | Carlos Agustin | Muñiz-Osorio | The Puerto Rican eco-pacifist way to build the desired climate, environmental, ecological and social justice | La via ecopacifista borincana para construir la justicia climatica, ambiental, ecologica y social deseada | Auditorio |
| 1) Monday / lunes (July 25) | Plenary A | Janet | Gerson | IIPE Pedagogy for Conscientious Global Citizenship | Pedagogía del IIPE para la Ciudadanía Global Consciente | Auditorio |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Plenary B | Gail | Presbey | Nonviolent Action in Defense of Water Rights in Michigan | Acción noviolenta en defensa de los derechos de agua en Michigan | Auditorio |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Plenary B | Kateryna | Zeziulina | Civic and democratic education in Ukraine: focus, achievements and perspectives before and during the war | Educación cívica y democrática en Ucrania: orientación, logros y perspectivas antes y durante la guerra | Auditorio |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Plenary B | Alejandra | Barrera Guzmán | Weaving Learnings of Intercultural Peace from Thinking-Feelings & Knowledges of San Mateo Tlaltenango Pueblo CDMX | Tejiendo Aprendizajes de Paces Interculturales desde el Sentipensar y Saberes del Pueblo de San Mateo Tlaltenango CDMX | Auditorio |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 1 | Lorna | Zamora Robles | Weaving communities in a (post)pandemic era - an embodied approach | Tejiendo comunidades en una era (post)pandémica - un enfoque encarnado | Barakah |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 1 | Stephanie | Knox Steiner | Peace Education and Decolonial Futures | Educación para la paz y futuros decoloniales | Einstein |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 1 | Anita | Yudkin | Teaching in times of war: Thinking and feeling for peace | Educar en tiempos de guerra: Pensamientos y sentimientos por la paz | Auditorio |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 1 | Adrian | Rangel | Educating for peace through nonviolent communication principles | Educar para la paz a través de los principios de la comunicación no violenta | Canek |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 1 | Christopher | Young | The Use of Internet Technologies to Grow the Peace Education Movement | El uso de tecnologías de Internet para hacer crecer el movimiento de educación para la paz | Foucault |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 2 | Claudia | Hernández Guzmán | Dialogue on notions and practices of peace: from individual to collective thought and from theory to practice | Diálogo sobre nociones y prácticas de paz: de lo individual a lo colectivo y de la teoría a la práctica | Barakah |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 2 | Erin | Dunlevy | Collective World-Building; Exploring Speculative and Science Fiction in Restorative Justice | Construcción colectiva del mundo; La Exploración de la Ciencia Ficción en la Justicia Restaurativa | Einstein |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 2 | Gregory "Goyo" | Foisie | The Role Countercultures Serve in the Provision of Informal Peace Education | El Papel De Las Contraculturas En La Provisión De Educación Informal Para La Paz | Foucault |
| 2) Tuesday / martes (July 26) | Workshop 2 | Janet | Gerson | Dissertation to Book--Reclaimative Global Citizens Justice: Democratizing Justice in the World Tribunal on Iraq | Disertación para el libro-- Justicia reclamativa de ciudadanos globales: democratización de la justicia en el Tribunal Mundial sobre Irak | Auditorio |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Plenary C | *Juan | Esparza | The Environment. San Mateo Tlaltenango | El Medio Ambiente. San Mateo Tlaltenango | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Plenary C | *Ma. Eugenia | Muruato García | An experience of community bonding: Educational Community – Community of Cuajimalpa | Una experiencia de vinculación comunitaria: Comunidad Educativa – Comunidad de Cuajimalpa | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Plenary C | *Karla | Priego | Why are women emerging actors in the defense of the territory in Mexico? | ¿Por qué las mujeres son actoras emergentes de la defensa del territorio en México? | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Plenary C | *Leonardo | Vega Flores | What is a Pueblo? Why is it important to think and talk about this? | ¿Qué es un pueblo?, ¿por qué es importante pensar y dialogar sobre esto? | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Workshop 3 | Arantza | Peralta | Roots theatre | Teatro de raiz | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Workshop 3 | Carlos | Avila Pizzuto | Exploring my narratives of rivalry | Explorando mis narrativas de rivalidad | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Workshop 3 | Juanita | Deán | Building the art of good living from the everyday | Construyendo el arte del buen vivir desde lo cotidiano | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Workshop 3 | Carolina | Pacheco Espinosa | Dreaming the Future | Soñando el Futuro | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Workshop 3 | Alfonso | Ochoa Manzo | Human Rights in Action | Derechos Humanos en Acción | Excursion Day - TBA |
| 3) Wednesday / miércoles (July 27) | Workshop 3 | Carlos | Camarillo | Participatory Arts for Peace | Artes de Participación para un encuentro de paz | Excursion Day - TBA |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Plenary D | Luisa Fernanda | González Moreno | Unimaginable dialogues: pedagogies of truth and memory | Diálogos Inimaginables: Pedagogías de la memoria y la verdad | Auditorio |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Plenary D | Alfonso | Ochoa Manzo | Narratives for the defense of human rights | Narrativas para la defensa de los derechos humanos | Auditorio |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Plenary D | Janet | Gerson | Reclaiming Justice -- Weaving with Care | Reclamando la justicia -- Tejiendo con cuidado | Auditorio |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 4 | Juhi | Adhikari | Arts and Dialogue: Girls Sharing Their Issues | Las Artes y el diálogo: Niñas comparten sus experiencias | Foucault |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 4 | Ana Azucena | Gutierrez Castañeda | Social cartography for the diagnosis of communities | Cartografía social para el diagnostico de comunidades | Barakah |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 4 | Susana Lizette | Muñiz Morales | Weaving our ancestral roots. Circle of peace honoring our lineage. | Tejiendo nuestras raíces ancestrales. Círculo de paz honrando nuestro linaje. | Auditorio |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 4 | Brigid | Glustein | Community and school partnerships: responses to gun-violence crisis among youth in Montreal, Canada | Alianzas comunitarias y escolares: respuestas a la crisis de violencia armada entre jóvenes en Montreal, Canadá | Einstein |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 5 | Anooj | Bhandari | Restorative Justice Practices and the Joy of Devised Theatre and Performance-Making | Prácticas de Justicia Restaurativa y la alegría del Teatro Ideado y la creación de espectáculos | Auditorio |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 5 | Arantza | Peralta | Kontact improv | Kontact improv | Barakah |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 5 | Sandra Milena | Alvarez Ramirez | "Intertwined Memories, participatory project that seeks to place State crimes in the collective memory" | "Memorias entre – lazadas, proceso participativo que busca situar en el recuerdo colectivo los crímenes de Estado" | Foucault |
| 4) Thursday / jueves (July 28) | Workshop 5 | Victoria | Falcó | Weaving care as a peace education practice. | Tejiendo cuidados como practica para la educación para la paz | Canek |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Plenary E | Leanne | Trapedo Sims | Native Hawaiian Restorative Justice Praxis: Pu‘uhonua as alternative to Mass Incarceration | Praxis de justicia restaurativa nativa hawaiana: Pu'uhonua como alternativa al encarcelamiento masivo | Auditorio |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Plenary E | Carlos | Avila Pizzuto | An impossible culture; the challenge of voluntary choice | Una cultura imposible; el reto de la elección voluntaria | Auditorio |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Plenary E | Juanita | Deán | Building the art of good living from the everyday | Construyendo el arte del buen vivir desde lo cotidiano | Auditorio |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 6 | Tara | Hopkins | What refugees really need to start anew | Lo que los refugiados necesitan para empezar de nuevo | Barakah |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 6 | Carlotta | Ehrenzeller | What Does Decoloniality Have To Do With Me? A Workshop Towards Decolonial Thinking and Being | ¿Qué tiene que ver conmigo la decolonialidad? Un taller hacia el pensamiento y el ser decoloniales. | Foucault |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 6 | Leonardo | González Torres | Sitting with the problem: cultivating mindfulness in the face of embodied violence | Sentados con el problema: cultivando la conciencia plena ante la violencia incorporada | Einstein |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 6 | Tomas Dario | Perez Vega | Facilitation. Elicitive approach and the incorporation of aesthetics | Facilitación. El enfoque elicitivo y la incorporación de la estética. | Auditorio |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 7 | Svenja | Hentschel | Pass It On – Empowering Young People by Promoting the Participation in THEIR Educational Path | Pásalo - Capacitar a los jóvenes promoviendo la participación en su trayectoria educativa | Foucault |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 7 | HyoYoung Minna | Kim | Re-membering Ourselves in a De-Humanizing System: Connecting to Our Body-Wisdom | Recordándonos a nosotros mismos en un sistema deshumanizante: conectando con nuestro cuerpo-sabiduría | Einstein |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 7 | Heather | Kertyzia | Exploring our Depths: Engaging informal education for change | Explorando nuestras profundidades: Utilizando educación informal para hacer cambios | Barakah |
| 5) Friday / viernes (July 29) | Workshop 7 | Alejandra | Barrera | Painting intercultural peaces | Pintando paces interculturales | Auditorio |
| 6) Saturday / sábado (July 30) | Plenary F | Rajib | Timalsina | Setting up MAP action research and networks in Nepal | Establecimiento de investigación y redes de acción MAP en Nepal | Auditorio |
| 6) Saturday / sábado (July 30) | Plenary F | Tony | Jenkins | From down low to up high: weaving change through peace education | De abajo hacia arriba: tejiendo el cambio a través de la educación para la paz | Auditorio |
| 6) Saturday / sábado (July 30) | Plenary F | Tomas Dario | Perez Vega | Peace in action by Colectivo Tomate | Paz en acción por Colectivo Tomate | Auditorio |
| 6) Saturday / sábado (July 30) | Workshop 8 | Eamon | Rafter | Educating for Transformation of Soil, Soul and Society | Educar para la Transformación del Suelo, del Alma y de la Sociedad | Auditorio |
| 6) Saturday / sábado (July 30) | Workshop 8 | José Félix | Salazar Cruces | Then and now: socio-reflexively reconstructing intergenerational differences | Antes y ahora: reconstruyendo socio-reflexivamente las diferencias intergeneracionales | Foucault |
| 6) Saturday / sábado (July 30) | Workshop 8 | Pablo | Hernández Enríquez | The interdisciplinary project workshop, strategy for artistic initiation with social vocation | El Taller Interdisciplinario de Proyectos, estrategia para la iniciación artística con vocación social | Barakah |
| 6) Saturday / sábado (July 30) | Workshop 8 | Mica | Segal de la Garza | Mapping Peace Education | Mapa Mundial de Educación para la Paz | Einstein |
