The Use of Internet Technologies to Grow the Peace Education Movement      /  El uso de tecnologías de Internet para hacer crecer el movimiento de educación para la paz   

workshop or plenary? / ¿taller o plenario?Workshop / Taller
Day2) Tuesday / martes (July 26)
SessionWorkshop 1
Venue / LocationFoucault
Session TitleThe Use of Internet Technologies to Grow the Peace Education Movement     
Abstract

Internet technologies and platforms are constantly being innovated to offer increasingly powerful possibilities for learning, sharing, connecting, organizing, mobilizing, or preserving culture and language, to name just a few relevant functions to the peace education movement. In this workshop we will preview some of these such as virtual reality and Global Nomads Group, targeted messaging based on user data and PilotCity, which is a social-benefit company I consult for that engages young people in work-based learning with local governments, organizations, and small businesses. After this priming preview we’ll get interactive to brainstorm, discuss, and consider actions we can take in our home countries or collaboratively to advance specific initiatives of interest to you and the peace education movement in general.

título de la sesión El uso de tecnologías de Internet para hacer crecer el movimiento de educación para la paz   
Resumen

Las tecnologías y plataformas de Internet se innovan constantemente para ofrecer posibilidades cada vez más poderosas para aprender, compartir, conectar, organizar, movilizar o preservar la cultura y el idioma, por nombrar solo algunas funciones relevantes para el movimiento de educación para la paz. En este taller, veremos una vista previa de algunos de estos, por ejemplo: la realidad virtual, Global Nomads Group y sus mensajes dirigidos basados ​​en datos de usuario, y PilotCity que es una empresa de beneficios sociales para la que consulto que involucra a los jóvenes en el aprendizaje basado en el trabajo con los gobiernos locales, organizaciones y pequeñas empresas. Después de esta vista previa preliminar, nos pondremos interactivos para generar ideas, discutir y considerar acciones que podemos tomar en nuestros países de origen o en colaboración para avanzar en iniciativas específicas de interés para usted y el movimiento de educación para la paz en general.

NameChristopher Young
Language Fluency / Fluidez con el idioma
  • English - fluent
  • español - conversacional / básico
Photo / FotoPhoto (headshot) / Foto
Organization1Bay and PilotCity
Biography

I am a writer, educator, artist, and garden designer from San Francisco, California dedicated to the transformation of our organizations and societies to be socially just and sustainable. My BA in Social Psychology and MA in Education studies at Stanford University were intentional choices I made so that I can contribute to social change through our formal and non-formal learning systems. To further inform my work, I have spent years living and working in other countries: teaching English in the Czech Republic, attending the University for Peace in Costa Rica, addressing poverty and forest conservation in Uganda, carrying out research on youth leadership in Argentina, and leading a lab school in China. I currently write on the subject of education for the Berkeley Times, serve as a board member of People of Color in Independent Schools, create mixed media painted photographs, and design and install drought tolerant gardens.

Biografía

Soy escritor, educador, artista y diseñador de jardines de San Francisco, California, dedicada a la transformación de nuestras organizaciones y sociedades para que sean socialmente justas y sostenibles. Mi Licenciatura en Psicología Social y Maestría en Educación en Stanford University fueron elecciones intencionales que hice para poder contribuir al cambio social a través de nuestros sistemas de aprendizaje. Para informar aún más mi trabajo, he pasado años viviendo y trabajando en otros países: enseñando inglés en la República Checa, asistiendo a la Universidad para la Paz en Costa Rica, abordando la pobreza y la conservación de los bosques en Uganda, realizando investigaciones sobre liderazgo juvenil en Argentina, y dirigiendo una escuela de laboratorio en China. Actualmente escribo sobre la educación para el Berkeley Times, sirvo como miembro de la junta de People of Color in Independent Schools, creo fotografías pintadas y diseño e instalo jardines tolerantes a la sequía.

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