workshop or plenary? / ¿taller o plenario? | Workshop / Taller |
---|
Day | 4) Thursday / jueves (July 28) |
---|
Session | Workshop 5 |
---|
Venue / Location | Auditorio |
---|
Session Title | Restorative Justice Practices and the Joy of Devised Theatre and Performance-Making |
---|
Abstract | In both Restorative Justice practices and the practice of devised theatre and communal performance-making, the process is where we find the product; the presence is where we gain agency. In this workshop, we are going to talk about shared principals that rest within both restorative justice practices both in-and-out of its initial indigenous contexts, and where art and performance may serve as a transformation tool for the tensions and curiosities we experience when we think about the challenges of building a community of accountability-- a community where we are able to hold one another as responsible for the energy/energies we bring into a space. In this session, we will build conversation through developing a collective question-asking practice and creative short, flash performance art pieces across mediums and methods of artistic practice that are able to represent our stories from which those questions grow, in the moments where we realize that language may not be enough. |
---|
título de la sesión | Prácticas de Justicia Restaurativa y la alegría del Teatro Ideado y la creación de espectáculos |
---|
Resumen | Tanto en prácticas de la Justicia Restaurativa como en el Teatro Ideado y la creación de actuaciones comunitarias, el proceso es donde encontramos el producto; la presencia es donde ganamos agencia. En este taller, hablaremos sobre los principios compartidos que descansan dentro de ambas prácticas, tanto dentro como fuera de sus contextos indígenas iniciales, y donde el arte y la actuación pueden servir como herramienta de transformación para las tensiones y curiosidades que experimentamos cuando pensamos en los desafíos de construir una comunidad de responsabilidad,en la que podamos responsabilizarnos unos a otros por la energía/s que aportamos a un espacio.Construiremos una conversación a través de una práctica colectiva de preguntas y piezas de teatro breve, con medios y métodos de práctica artística que pueden representar nuestras historias a partir de las cuales crecen esas preguntas, en los momentos en que nos damos cuenta que el lenguaje puede no ser suficiente. |
---|
Name | Anooj Bhandari |
---|
Language Fluency / Fluidez con el idioma | |
---|
Photo / Foto |  |
---|
Biography | Anooj is a community organizer and multi-disciplinary performance artist, combining curiosity around spaces of transition, waiting, conflict, contest, and unknown, with histories of community organizing and movement building in an attempt to decolonize and reconstruct concepts of dignity and love. Anooj is an abolitionist who believes that companionship is the playground for understanding, embodying, and manifesting surveillance-free space, and uses his playwriting practice to uplift narratives that reveal the wonder of holding lonely questions within community. In live performance, Anooj contends with what it means to have a body through poetics, nonsense, and movement. His current campaign work focuses on manifesting schools and libraries as public spaces of trust and interdependence. Anooj is an ensemble member of the New York Neo-Futurists, the Art and Justice Lead at How to Build Up, Inc., and the Coordinator of Training and Youth Programming at Restorative Justice Initiative. |
---|
Biografía | Organizador comunitario, artista multidisciplinario, combina la curiosidad por los espacios de transición, espera, conflicto, competencia y lo desconocido, con historias de organización comunitaria y construcción de movimientos en un intento por descolonizar y reconstruir los conceptos de dignidad y amor.Es un abolicionista que cree que el compañerismo es el patio de recreo para comprender, encarnar y manifestar un espacio libre de vigilancia, y utiliza su práctica de dramaturgia para elevar narrativas que revelan la maravilla de mantener preguntas solitarias dentro de la comunidad. En la actuación en vivo, discute lo que significa tener un cuerpo a través de la poética, el disparate y el movimiento. Actualmente centrado en manifestar escuelas y bibliotecas como espacios públicos de confianza e interdependencia. Es miembro de New York Neo-Futurists, líder de arte y justicia en How to Build Up, Inc., y coordinador de capacitación y programación juvenil en Restorative Justice Initiative. |
---|